為了讓孩子獨(dú)立 ， 要少抱，讓他哭一會兒，這樣好嗎？因?yàn)闀?dān)心新手媽媽們辛苦，所以希望把孩子訓(xùn)練的更"容易"帶一些 。這樣對嗎？
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也有媽媽很驕傲的對我說，我家月嫂很厲害，月子里基本上不抱孩子，我家孩子都是自己躺著的 。媽媽們似乎有時候也會認(rèn)可這套邏輯 ， 畢竟不用抱就能把孩子養(yǎng)大，我們也希望輕松一些 。但是 ， 這樣好嗎？
也有人會對你說 ， 孩子要獨(dú)立 ， 就不能老抱著 。要讓他自己躺著，培養(yǎng)獨(dú)立性 。這是真的嗎？
心理學(xué)家溫尼科特說："從你受孕的那一刻起，寶寶就成了你身體里的一名過往的住客；等到寶寶出生以后 ， 他就成了你臂彎里的暫時寄宿者 。"
在這段"暫住"的日子里 ， 媽媽的重要功能之一就是"抱持"，用自己母親的天賦和直覺，為孩子營造一個穩(wěn)定的 ， 容納的環(huán)境 。抱持的概念，包括抱持的空間和體驗(yàn) 。如果孩子真的能夠被抱持，孩子可以感覺到自己被看護(hù)的很好 。媽媽能夠因?yàn)樽约焊惺艿介_心、喜悅 。當(dāng)孩子向外探索的時候 ， 母親會為孩子提供一個抱持的安全的港灣，當(dāng)孩子遇到挫折，媽媽可以安撫他 ， 當(dāng)孩子感受到不安和混亂，媽媽也可以幫助孩子整理感受 。這些能力是心智發(fā)展較好的媽媽具備的天賦能力 。媽媽也通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)反思 ， 回應(yīng)孩子的感覺 。
其中身體上的抱持非常重要，孩子從子宮來到空蕩蕩的世界上 ， 需要"回來" ， 回到媽媽的懷里 。媽媽的手臂，猶如子宮一樣，環(huán)繞著他 ， 給他"最渴望的安全"和溫暖 。這種感受，對于初生的嬰兒尤其重要 。
"通過用身體照顧的方式表達(dá)愛，并給予嬰兒生理滿足，媽媽讓嬰兒的精神開始能安住進(jìn)嬰兒的身體里 。"
所以，媽媽們可以把孩子放在床上，并且在寶寶的身邊和孩子進(jìn)行互動，讓自己輕松一些，但也要在孩子需要的時候抱他，而不是訓(xùn)練他，因?yàn)閼驯τ诤⒆觼碚f意義非凡 。
而獨(dú)立，是大家對孩子未來的期望 ， "不抱"是某些家人對于實(shí)現(xiàn)未來這個期望的方法 。
艾爾拉夏普說：想要對小孩揠苗助長,使其符合一個預(yù)先安排好的計劃,這對孩子及母子關(guān)系都是有害的 。母親想要加快孩子進(jìn)步的速度，通常是因?yàn)榻箲] 。
那么是什么焦慮呢？
媽媽到底想不想抱孩子呢？想！孩子在媽媽的懷里有多舒服，媽媽抱著軟綿綿，暖呼呼的孩子的時候，媽媽就有多舒服，那種全然被依賴和被需要的感覺讓媽媽們樂在其中 。
但是媽媽們擔(dān)心如別人說的，如果自己任性的去抱孩子的話，是不是孩子長大后會不夠獨(dú)立？在寶寶六個月內(nèi) ， 媽媽和孩子沉浸在彼此需要，及時回應(yīng)的默契和樂趣之中，真的會帶來壞處嗎？
依賴是獨(dú)立的前提 ， 因?yàn)橛辛?緊密的連接"，才有了"放心的探索" 。我在早教中心里看到一個環(huán)節(jié)，叫做分離時間 。那些一周歲半以上的孩子，會離開媽媽來到教室中間玩玩具 。那些和媽媽們十分親密的孩子 ， 在玩玩具的時候 ， 很少回過頭來看媽媽 ， 因?yàn)樗缷寢尵驮谀莾海恍枰ㄙM(fèi)精力去確認(rèn)自己是不是安全的，因?yàn)閶寢屢恢币詠斫o他的經(jīng)驗(yàn)就是安全的 。
心理學(xué)家梅蘭妮克萊因說：小嬰兒對周遭事物具有強(qiáng)烈的興趣和與時俱增的好奇心，并樂于認(rèn)識心的人事物，為自己的成就感到高興 。他是如此緊密的和母親連結(jié)在一起，這種極度強(qiáng)烈的依附本質(zhì)，易于驅(qū)使他離開 ， 這樣的依附引起了害怕會失去這位絕對重要的人，結(jié)果產(chǎn)生了依賴她的恐懼感，從潛意識中傾向于放棄她 。
媽媽們可能會在孩子兩三個月的時候抱怨 ， 孩子總是賴在自己的身上，很多媽媽也買了背巾，讓自己能夠更輕松的背著孩子到處走 。
但是，到了四個月左右的時候，那些被充分滿足的孩子們會扭著身體往下爬，攔都攔不住 。他們想要離開媽媽，自己去探索 。他們的好奇心，以及想和媽媽分開的愿望，促使著他們離開媽媽，去地面上躺著，練習(xí)翻身、坐和爬行 。
兒保醫(yī)生和心理專家分別擔(dān)心什么樣的"抱"？
一位兒保醫(yī)生和我說，在他臨床工作中，遇到很多家人，不讓孩子下來活動 。孩子明明想下來玩，家人卻不許，結(jié)果孩子大動作發(fā)育的時間遲緩了 。
曾經(jīng)是兒科醫(yī)生的著名心理學(xué)家溫尼科特也說：有些孩子甚至從嬰兒早期就不被容易靜靜的躺在床上 ， 也不被允許自由隨意的躺在那兒亂動，他們因此就會失去很重要的體驗(yàn)機(jī)會 。
前面我們說了 ， 孩子想要被抱的時候 ， 家人為了"訓(xùn)練"不抱 ， 這樣對孩子有弊無利 。而孩子明明想要自己呆著，卻非要被抱起來 。這兩件事情 ， 都是因?yàn)榧胰丝床灰姾⒆诱嬲男枨蟮慕Y(jié)果 。
所以，這不是粗暴的"應(yīng)該抱"還是"不應(yīng)該抱"的問題 ， 而是"看見"和"看不見"的區(qū)別 。
【產(chǎn)后少抱新生兒對孩子好嗎】 而從心理的層面看，我和心理專家葉敏捷談到這個問題時，他說："回應(yīng)"是最重要的 。也就是，媽媽抱著孩子的時候，要和孩子互動，回應(yīng)孩子的眼神，發(fā)出的聲音等等 。其實(shí)，媽媽自然而然會去做的事情 。
假如，平時帶孩子的人，抱著孩子卻不去回應(yīng)的話 ， 那這個擁抱就大打折扣了 。擁抱是一個媒介，傳達(dá)的是愛和關(guān)注 。
家里老人都跟我說不能常抱，要讓孩子自己躺床，哭哭沒關(guān)系，哭多了就習(xí)慣了躺床，這樣子孩子才好帶才聽話 。
但是我一直覺得不對，我從來不用哭聲免疫法，大人尚且希望自己會有人聽到自己的聲音會給自己回應(yīng)，為什么我們就不能夠換位思考去回應(yīng)我們最親愛的孩子？
孩子剛出生的時候，她的整個世界里只有媽媽，依賴媽媽想要媽媽抱抱不是很正常嗎？為什么就要鍛煉孩子乖乖躺床？
我一直不同意這套，雖然一直抱著孩子睡覺初初真的很累，但是后來真的很享受跟孩子在一起的時光 。
現(xiàn)在八個月了 ， 孩子認(rèn)生厲害，只要我在家總要粘著我，只給我一個抱，家里的老人、親戚，個個都說我孩子是見不慣外人，不給別人抱不好，都說孩子要個個人抱都不怕都給抱才好 。（解釋：這其實(shí)是由于孩子能夠在知覺上區(qū)分媽媽和別人了，這是孩子認(rèn)知能力的重大進(jìn)步 。而且，此時孩子回到媽媽懷里粘媽媽，是為了更好的向更遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)做準(zhǔn)備 。）
我跟我孩子之間關(guān)系緊密，說的神一點(diǎn)，我總覺得自己能從孩子眼里讀懂孩子，我孩子跟我在一起總是很愛笑，感覺他很放心 ， 但是一見到生人要抱她就躲 ， 生人抱起來就哭著要我抱回來 。
我覺得孩子認(rèn)生很正常，但是每次老人說到孩子認(rèn)生問題我總覺得難受 。
他們覺得孩子不怕被生人抱，誰抱都不哭沒問題就最好，感覺好像這樣子的孩子給他們帶來榮譽(yù)感一樣，我家孩子不認(rèn)生很牛 。但是我覺得我孩子黏我真不是問題啊，真的我很享受孩子依賴我信任我的感覺 。
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