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為學一首示子侄表達的意思是什么 為學一首示子侄文言文內容及翻譯

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為學一首示子侄表達的意思是什么 為學一首示子侄文言文內容及翻譯

【為學一首示子侄表達的意思是什么 為學一首示子侄文言文內容及翻譯】1、《為學一首示子侄》(簡稱《為學》)用淺顯的比喻,說明求學的結果如何不在于天賦條件,而是決定于本人是否有求學的恒心和毅力 。敘事生動,語言流暢,有較強的哲理性 。
2、《為學一首示子侄》
彭端淑〔清代〕
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣 。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學 ， 則易者亦難矣 。
吾資之昏，不逮人也，吾材之庸 ， 不逮人也；旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也 。吾資之聰，倍人也，吾材之敏 ， 倍人也；屏棄而不用 ， 其與昏與庸無以異也 。圣人之道，卒于魯也傳之 。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？

蜀之鄙有二僧：其一貧 ， 其一富 。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣 。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下 ， 猶未能也 。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色 。
西蜀之去南海 ， 不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉 。人之立志 ， 顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者 ， 自敗者也 。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸 ， 而力學不倦者 ， 自力者也 。

3、譯文
天下的事情有困難和容易的區別嗎？只要肯做，那么困難的事情也變得容易了；如果不做，那么容易的事情也變得困難了 。人們做學問有困難和容易的區別嗎？只要肯學，那么困難的學問也變得容易了；如果不學 ， 那么容易的學問也變得困難了 。
我天資愚笨 ， 趕不上別人；我才能平庸，趕不上別人 。我每天持之以恒地提高自己，等到學成了，也就不知道自己愚笨與平庸了 。我天資聰明 ， 超過別人；能力也超過別人 ， 卻不努力去發揮，即與普通人無異 。孔子的學問最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來的 。如此看來聰明愚笨，難道是一成不變的嗎？

四川邊境有兩個和尚，其中一個貧窮，其中一個富裕 。窮和尚對有錢的和尚說：“我想要到南海去，你看怎么樣？”富和尚說：“您憑借著什么去呢？”窮和尚說：“我只需要一個盛水的水瓶一個盛飯的飯碗就足夠了 。”富和尚說：“我幾年來想要雇船沿著長江下游而（去南海），尚且沒有成功 。你憑借著什么去！”到了第二年，窮和尚從南海回來了 ， 把到過南海的這件事告訴富和尚 。富和尚的臉上露出了慚愧的神情 。
四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達可是窮和尚到達了 。一個人立志求學 ， 難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎？因此 ， 聰明與敏捷 ， 可以依靠但也不可以依靠；自己依靠著聰明與敏捷而不努力學習的人，是自己毀了自己 。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地學習的人，是靠自己努力學成的 。

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