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消防安全知識教案及反思 消防安全知識內容教案

生活知道

消防安全知識教案及反思 消防安全知識內容教案

1、【教學目標】
增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果 。
學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志 。
學會辨析生活中消防安全行為正誤 。教學要求：
知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為 。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作 。覺悟方面：認識消防安全的必要性 ， 樹立消防安全意識：增強責任感 。
2、【教學過程】
觀看一段視頻：

一飯店由于消防設施不全，發生火災時既沒消防器材 ， 又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人 ， 場景慘不忍睹 。看了這段錄像 。反問學生有何感想?遇到火災我們要撥打：“119”并要準確說出位置 。二、學習各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志 。認識各類消防安全標志
出示各類標志圖案 。這是什么? 板書課題師述：消防標志是一種指示性標志 。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的 。

了解各類消防安全標志的含義 出示：標志分類，火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等 。緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等 。滅火設備的標志：滅火器、消防栓等 。具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等 。
其他類型：禁止帶火種、當心觸電等 。

投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、緊急情況下的逃生策略
水火無情，人所共知 。來自衛生組織的統計 ， 近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了 。
【消防安全知識教案及反思 消防安全知識內容教案】在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生 。
“三要”：“要”熟悉自己住所的環境 。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等 。“要”遇事保持沉著冷靜 。面對熊熊烈火 ， 只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全 。“要”警惕煙毒的侵害 。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧 。
“三救”：選擇逃生通道自“救” (2)結繩下滑“自救” (3)向外界求“就”
“三不”：“不”乘坐電梯 ；“不”輕易跳樓； “不”貪戀財物 。

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